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不补习,也能第一名的读书方法

 每个家长都希望自己的孩子取得优异的成绩,考上好的大学,毕业出来找到理想的工作。于是,孩子从小就被要求上各种补习班,课余时间被安排得满满的,没有了自己自由支配的时间,孩子学得累、家长也累。最后,考试也并未取到满意的结果。究竟有什么方法培养孩子的良好读书习惯,第一名的学习秘诀是什么?我们看看一位母亲分享的教养经验。

  从小就会念书的梁旅珠,北一女毕业,考上台大外文系,留学美国宾州大学,主持过台湾第一个旅游节目《世界真奇妙》,得过金钟奖。一路顺遂的她,在孩子出生后,有十年的时间,全心投入做个全职妈妈,两个孩子在她用心调教下,功课表现杰出。女儿从北一女毕业后,同时申请到美国哈佛、史丹佛等七大名校,儿子也在今年就读美国加州大学柏克莱分校。


教育心得1:先紧后松,陪读有方法

★小一、小二培养读书习惯

  他们读的私立小学是全天班。小学一、二年级晚餐过后第一件事情,我就要孩子拿出联络簿,看看今天有哪些功课。我会引导他们在精神比较好的时候,先做难的功课,其他像是剪剪贴贴、查数据这些较轻松的功课,就放到后面。

  我就坐在他们身边,陪他们念书、写作业;完成后,盯他们检查或复习,确定每天的计划都要实行。当他们有困难时,我会立刻协助他们找出解决的方法,比方说查字典或找参考书。

★练习做计划表

  等他们比较上轨道之后,我就会教他们做计划表。现在孩子都很忙,除了学校,还有才艺课的功课,时间的利用就很重要。刚开始我带着他们做计划表,哪天他们功课比较少,就可以把才艺的功课放进来,以周为单位把这些才艺功课做完。如果每天功课都很多,就用周末把才艺功课完成,久而久之,他们就会有时间概念。

★考试前一周,规划段考复习计划

  除了平常做计划表,我也教他们设计段考复习表。段考前一个星期,是冲刺期,这星期所有的作息都要调整。我设计的段考复习表,表格横轴是分课分段的考试范围,纵轴是科目,每科下面分课本、评量、习作和考卷等。这些可以给孩子一些整体的概念。期末考的时候,再拿出这张表就会知道,他们在第一次段考时,有哪些没有读好,就在这部分做个记号,期末考时就特别加强,到四年级以后,就可以把计划表贴在衣柜上,自己复习。

  另外,我会帮他们准备很多讲义夹跟透明活页夹,教他们收纳归档。我用标签标示,孩子把发回来的大小考卷和段考考卷依顺序收入。考试前拿出该科的夹子,曾错过的或不会做的题目一目了然,对考试前的复习很有帮助。

教育心得2:读书经验的“技术转移”

★小三学习读书诀窍:抓出大架构,对照、比较、思考、提问

  到了小学三、四年级,我就跟我女儿说,从现在开始,她要懂得自己读书。很多小孩参考书拿来就照着条列一直背,没有去思考问题。但是阅读能力很重要,要理解内容、还要理出内容的架构。我教女儿要抓重点,要从内容中去问问题,要顺读也要会反读,而且要穿插比较。

  我会示范一些读书方法,例如,在社会某一章读到1900年发生了一些事情;过了几章,又提到1900年发生了另一些事情。这其中应该有些关联,我就会引导我女儿去看,为什么同一时间发生这么多不同的事情,我会跟她解释这整个时代一些重要的观念、背景。我跟她讲,现在你知道这两件事情是相关的,但分散在课本不同的地方,例如一个写在12页,一个写在28页。我就要求她在第12页的地方,也写上28页,在28页的时候,也把12页写在旁边,这样每次读书的时候,就知道去对照。

★学习记笔记

  另外,我教孩子记笔记。我要他们把在课堂上听到的重点记下来,或写在课本上,主要是让他们练习很专心的听课,练习抓重点。边听边写,记多少算多少,但不能为了记笔记而错过老师的授课内容。一开始她也只能记短短几行,慢慢就摸出窍门了。


教育心得3:先了解孩子,再决定要不要补习,怎么补

  孩子上国中的时候,当他们来告诉我班上谁都去补习了,我也会怕。而且大家都是补在前面,都是先修班。但我的观念很清楚,孩子的时间就这么多,当你选择做这样,就没时间做那样。而且现在的补习班,一去就要三小时,很多时间都是浪费的。我觉得补习并不适合所有的小孩,当你觉得不足再去补,才知道需要什么,如果补在前面会让你模糊焦点。

  我儿子也没补习,后来是请家教老师,三、五个小孩一起上,是小班制。为什么我让儿子去家教班?因为我发现男孩子的自制力、执行力比较差,需要有人给他提示跟环境,还要有人可以一起讨论。家教班也比较有效率,上课就一个半钟头,不像在补习班,一坐就三个钟头。

  我认为除非有特殊需求,例如要考资优班、要去竞赛,需要特别训练;或是有些孩子能力很强,学校的东西不够,可以去补习班学更深的。另外就是运气很差,碰到很糟的老师,那也可能需要去补习。但不要看人家小孩补什么,你就带孩子也去补。

教育心得4:目标是“追求自己的最佳表现”,而不是第一名

  我鼓励孩子追求的是“自己的最佳表现”。我教导孩子的观念是:不能把不喜欢念书当做借口,但努力过后发现不善于读书,是可以接受,也必须坦然面对的。

  孩子每到下一个阶段的时候,我都会跟他们谈这些事情,预告这些事情。我跟他们说,我相信你们很有能力,可是有些时候即使你很有能力,你也不一定做的到。读书还是属于一分耕耘一分收获的事,到了职场,很多事情都不是自己能掌控的。每个人的天分、才能就是不公平的,你要面对这个现实,在上天给你的条件中,去做最大的努力;这就是我从小到大让他们了解的。

  培养孩子良好的读书习惯,尊重孩子的个性发展和自由天性,你也一样可以培育出与众不同、出类拔萃的孩子。孩子功课不用愁,轻轻松松做父母。

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